Pengkodean adalah bahasa – dan itulah mengapa anak-anak dapat mempelajarinya lebih cepat daripada Anda

Pengkodean adalah bahasa – dan itulah mengapa anak-anak dapat mempelajarinya lebih cepat daripada Anda

 

Pengkodean adalah bahasa - dan itulah mengapa anak-anak dapat mempelajarinya lebih cepat daripada Anda
Pengkodean adalah bahasa – dan itulah mengapa anak-anak dapat mempelajarinya lebih cepat daripada Anda

Di seluruh dunia, konversi informasi menjadi format digital – juga disebut “digitalisasi” – telah meningkatkan produktivitas di sektor publik dan swasta. Akibatnya, hampir setiap negara di dunia bekerja menuju ekonomi digital.

Ketika ekonomi baru ini berkembang, keterampilan khusus seperti pemrograman komputer diperlukan. Ini seperti bahasa angka, yang dikenal sebagai kode, yang memungkinkan orang untuk menulis instruksi yang dijalankan oleh komputer. Tujuannya adalah untuk menciptakan sesuatu: dari halaman web ke gambar, ke perangkat lunak.

Acara online TNW
Konferensi Couch kami mempertemukan para pakar industri untuk membahas apa yang akan terjadi selanjutnya

DAFTAR SEKARANG
Bahasa pengkodean awal muncul pada tahun 1940-an. Ini adalah dasar dalam apa yang bisa mereka lakukan tetapi rumit untuk dipelajari dan membutuhkan pemahaman matematika yang maju. Pada 1990-an – ketika universitas, bisnis, dan orang-orang mulai terhubung melalui internet – kecepatan komputasi dan memori meningkat untuk menggunakan bahasa pengkodean tingkat tinggi. Ini menjadi banyak tersedia di platform open source dan tutorial online memungkinkan banyak orang untuk belajar dan terus memajukan bahasa sehingga mereka menjadi lebih sederhana. Saat ini bahasa seperti Javascript dapat dengan mudah dipelajari oleh anak-anak.

Tidak ada yang bisa lepas dari sentuhan teknologi digital. Ini digunakan di berbagai bidang seperti peralatan rumah sakit, pengiriman pendidikan jarak jauh, pemasaran karya seni kreatif, atau meningkatkan produktivitas pertanian. Bahasa pengkodean mengembangkan perangkat lunak yang dapat secara efektif menangani masalah dan tantangan – misalnya, karena pengkodean, orang yang tidak bisa mendapatkan rekening bank sekarang dapat menyimpan, mengirim, dan meminjam uang menggunakan ponsel. Ini adalah keterampilan yang penting untuk dimiliki ketika negara berkembang.

Dalam empat dekade terakhir, beberapa studi telah menilai pengaruh kode pembelajaran pada anak-anak sekolah dasar – biasanya antara usia enam dan 13 tahun. Dalam setiap kasus, temuan menunjukkan bahwa itu bermanfaat bagi anak-anak, terlepas dari jalur karier mereka nanti. dalam hidup.

Baca: [ Pengkodean tidak ‘menyenangkan’ – rumit secara teknis dan etika ]

Bahasa komputer
Pengkodean hanyalah bahasa lain, dan anak – anak diketahui lebih cepat belajar bahasa baru daripada orang yang lebih tua. Jadi memulai muda adalah ide yang bagus.

Beberapa negara – termasuk Australia, Finlandia, Italia, dan Inggris – telah mengembangkan kurikulum pengkodean untuk anak-anak antara usia lima dan 16 tahun.

Bahasa pengkodean bekerja dengan nol (0s) dan yang (1s) dan string angka-angka ini mewakili alfabet. Ini kemudian diterjemahkan ke dalam kata-kata dan kalimat yang memicu komputer atau prosesor untuk memulai tugas tertentu. Misalnya, mencetak gambar di layar, membuka dokumen yang disimpan di komputer, atau memutar musik.

Ada berbagai bahasa pengkodean. Beberapa sangat mudah dimengerti dan bekerja dengan itu bahkan anak-anak

dapat mempelajarinya. Bahasa pemrograman visual – seperti Scratch – telah dikembangkan untuk membantu anak-anak belajar kode menggunakan gambar, tanda, dan diagram. Bahasa pemrograman lain yang dapat digunakan anak-anak termasuk Python , Ruby , dan Go .

Sebagian besar bahasa ini dapat digunakan untuk menulis serangkaian perintah atau untuk mengembangkan aplikasi web.

Manfaat pengkodean
Selain memberi mereka awal untuk masa depan pekerjaan, dibandingkan dengan bentuk ilmu numerik lainnya, kode pembelajaran dapat meningkatkan kreativitas anak-anak.

Misalnya, banyak pengajaran matematika di Afrika masih dilakukan melalui hafalan, metode pedagogis yang sudah ketinggalan zaman dan menghambat kreativitas pada anak-anak. Belajar menghafal didasarkan pada menghafal informasi dan pengulangan, “parroting”. Penelitian menunjukkan bahwa belajar menghafal tidak efektif karena pelajar jarang memahami penerapan apa yang telah mereka pelajari.

Sebagai perbandingan, pengkodean membangun pemikiran logis karena membutuhkan fokus pada penyelesaian tantangan tertentu. Ini mengajarkan anak-anak untuk mengevaluasi situasi dari sudut yang berbeda dan menghasilkan solusi kreatif. Mereka juga bisa menguji ide-ide ini dan, jika tidak berhasil, cari tahu apa yang salah.

Beberapa penelitian lebih lanjut menyatakan bahwa pengkodean meningkatkan kolaborasi dan komunikasi, keterampilan penting untuk pekerjaan di masa depan.

Akses ke pengkodean

Broadband dan perangkat digital – seperti komputer dan smartphone – adalah alat utama untuk mempelajari cara membuat kode. Akses dan keterjangkauan ini sangat penting. Pemerintah harus berinvestasi dalam broadband sehingga jumlah data yang tinggi dapat ditransmisikan dengan kecepatan tinggi. Mereka juga harus memberikan subsidi, atau setidaknya bukan alat teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pajak sehingga lebih banyak anak dapat belajar coding di rumah atau di sekolah.

Banyak negara Afrika, seperti Kenya, Ethiopia, Ghana, dan Rwanda, telah mengambil langkah-langkah untuk mereformasi sektor TIK dan memperluas kapasitas broadband.

Di Kenya, pemerintah menyadari perlunya pendidikan TIK dan telah mulai mengintegrasikan TIK ke dalam kurikulum.
Pemerintah juga meluncurkan Program Literasi Digital yang ambisius yang akan membawa broadband ke sekolah-sekolah dan mencoba mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran.

Tetapi mungkin perlu waktu untuk mencakup seluruh negara sampai ada sumber daya yang cukup untuk mengintegrasikannya ke semua sekolah. Di banyak negara Afrika, bahkan yang lebih maju seperti Kenya, masih ada tantangan dasar untuk diatasi. Misalnya, kurangnya infrastruktur – seperti listrik – sumber daya, komputer, dan guru yang tahu cara menggunakan teknologi.

Untungnya, ada cara informal di mana anak-anak dapat belajar kode. Ini termasuk kamp pelatihan, codelab , kamp

coding liburan, dan kelompok-kelompok pengkodean setelah sekolah. Di Kenya, ada program pengkodean modular independen untuk anak-anak. Ada juga banyak alat pembelajaran online gratis yang dapat digunakan anak-anak seperti OpenCourseWare dan Codecademy dari Massachusettes Institute of Technology .

Pengkodean tidak lagi menjadi milik para ilmuwan komputer. Setiap profesi dengan cara tertentu membutuhkannya. Seperti mata pelajaran lain, itu selalu lebih baik diperkenalkan pada usia dini.

Sumber:

https://solopellico3p.com/driver-simulator-3d-apk-mod/